近日，記者被朋友圈里的一組手繪稿驚艷住了，準確地說，是“動植物細胞亞顯微結果模式圖”。這可不是生物課本上的插畫，而是高中生的手繪稿。記者采訪發現，這都是杭州學軍中學學生的作品。
對比課本上的原圖，簡直“以假亂真”，甚至比真的更令人驚艷。
作者的名字是不是很眼熟？
沒錯，正是今年杭州市中考最高分的獲得者吳思齊同學。
為啥那么多高中生都迷上了畫細胞？因為學軍中學最近正在舉辦“手繪動植物細胞大賽”。
不止畫得精細，還有學生在手繪細胞圖上，針對每個細胞體，做了詳細標注，感覺每張畫都能拿來當生物參考書。
“溶酶體：專門分解各種內外遠的大分子物質，1955年發現?！?/span>
（這位同學的歷史成績想必也不錯。）
曬出這組圖片的，是杭州學軍中學生物老師高勇。他告訴記者，本次“手繪動植物細胞大賽”，來源于該校生物老師看到高一學生暑期生物作品時的“靈光一閃”，“看他們畫得這么好，作為老師，也想給學生們的努力一些反饋及肯定?！?/span>
高老師說，學生在上生物課前，先繪制一幅生物細胞圖，乃是該校歷年的“必備作業”。但和五年前、十年前的學生相比，“00后”的生物細胞圖畫得越來越好，彩圖、立體圖也不在少數?！案咭粚W生上交的畫共有600幅，我們共選出了20名一等獎、20名二等獎、30名三等獎，從國慶長假后，就公開展示獲獎作品?！?/span>
有位同學還在作品右下角畫了一幅細胞膜結構圖，細心程度也是沒誰了。
雖然在這些獲獎作品中，多多少少存在一點科學性的小錯誤，但高老師卻覺得，這些瑕不掩瑜的參賽作品，恰好體現出學生們的學習能力?！半m叫‘手繪動植物細胞大賽’，但考察的不是學生色彩搭配得好不好，畫得精不精，而是誰細胞圖理解得最到位?！备哂吕蠋熃忉尩?。
高老師表示，給學生布置像“手繪生物細胞模型圖”這樣的作業，一是想考察學生們自主學習生物細胞圖的能力，二是想換個花樣，刺激學生對生物這門課的好奇心。
一名同學的參賽作品為“生物各細胞結構示意圖”，獲得了95分的好成績。
來源：錢江晚報（記者 沈蒙和）
編輯：林夢婕
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